Retour à trois bulletins pour les élèves à la rentrée scolaire

Les trois bulletins habituels seront de retour l’an prochain, alors que les élèves étaient plutôt évalués deux fois par année depuis le début de la pandémie.

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Québec en a fait l’annonce, mercredi, dans une lettre transmise au réseau scolaire, obtenue par Le Journal. 

La pondération des trois bulletins sera la même qu’avant la crise sanitaire : les deux premiers bulletins compteront pour 20 % de la note finale et le dernier, pour 60 %. 

Ces modifications permettront aux parents « d’être informés sur une base plus régulière à propos du cheminement de leurs enfants », peut-on lire.

La prochaine année scolaire ne sera toutefois pas marquée par un retour complet à la normale. Les examens ministériels de la fin du secondaire ne compteront que pour 20 % de la note finale des élèves, comme ce sera le cas cette année, contrairement à 50 % avant la pandémie.

Les résultats des examens ministériels de la fin du primaire et du début du secondaire ne compteront quant à eux que pour 10 % de la note finale, ce qui correspond à la pondération présentement en vigueur.

Ces ajustements sont reconduits « pour tenir compte des répercussions que l’état d’urgence sanitaire a engendrées sur les apprentissages des élèves ainsi que de la pression exercée sur ces derniers », indique le ministère de l’Éducation.

Les « apprentissages à prioriser en contexte pandémique » seront encore en vigueur l’an prochain, ajoute-t-on.

Les modifications annoncées font l’objet d’un projet de règlement qui doit être approuvé d’ici 45 jours.

Réactions

La Fédération des comités de parents, qui réclamait le retour des trois évaluations, se réjouit de cette annonce. « C’est une bonne nouvelle. C’était trop tard de devoir attendre jusqu’au mois de février avant d’avoir le premier bulletin », affirme son président, Kévin Roy.

La réaction est toutefois plus mitigée du côté des syndicats d’enseignants. Les enseignants du primaire de la Fédération autonome de l’enseignement (FAE) préfèrent la formule à deux bulletins afin de passer « plus de temps à enseigner et moins à évaluer », indique la vice-présidente Nathalie Morel.

La pondération réduite des épreuves ministérielles, qui se poursuivra l’an prochain, est toutefois accueillie de façon beaucoup plus positive. « On pense qu’on ne devrait jamais revenir à des examens qui comptent pour 50 % de la note finale » au secondaire, affirme-t-elle.