Un tiers des professionnels de l’éducation syndiqués songerait à quitter le réseau scolaire public, selon la Fédération des professionnelles et professionnels de l’éducation du Québec (FPPE-CSQ).
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Le syndicat estime que les données obtenues à la suite d'un sondage mené auprès de ses membres sont «très préoccupantes».
Le désarroi de 63% des sondés serait dû à la lourdeur du travail, 49% d'entre eux souffriraient d'un manque de reconnaissance et 41% seraient insatisfaits de leurs conditions salariales.
En outre, plus de la moitié du personnel professionnel qui songe à quitter le réseau scolaire public opterait pour un emploi similaire dans le secteur privé, a indiqué le syndicat dans un communiqué.
«Cette donnée est très révélatrice, puisqu'elle confirme que ce sont les conditions de travail, dans le secteur public, qui sont devenues intenables pour un grand nombre de professionnelles et professionnels», a analysé Jacques Landry, président de la FPPE-CSQ, par communiqué.
La surcharge de travail constitue la cause principale de la désertion des centres de services scolaires, qui peinent à retenir les employés.
Environ 56% des sondés attribuent cette surcharge au manque de ressources, qui nuit au travail d’aide aux élèves ayant des besoins particuliers.
«C'est clair qu'il y a un grand nombre d'élèves ayant des besoins particuliers qui ne reçoivent pas les services professionnels auxquels ils auraient droit», a déploré M. Landry.
Le syndicat regrette par ailleurs que les négociations avec le gouvernement Legault piétinent, retardant le renouvellement des conventions collectives du secteur public.
Le personnel sondé inclut les employés administratifs des commissions scolaires, mais aussi des gens en pédagogie et dans les services directs aux élèves (psychologues, orthophonistes, conseillers d'orientation, orthopédagogues, etc.).