Cuba: le blocus énergétique des États-Unis met «en danger» le système éducatif de l’île, selon l’UNESCO

Le blocus énergétique des États-Unis à Cuba met « en danger » le système éducatif de l’île, en réduisant la durée du temps scolaire et en aggravant le déficit d’enseignants, a alerté l’UNESCO.

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« L’éducation à Cuba est en danger à cause de l’actuelle crise énergétique [...]. Cela compromet l’avenir de toute une génération, avec des conséquences à long terme », a estimé vendredi la représentante de l’UNESCO à Cuba, Anne Lemaistre, dans le compte X du bureau local de l’organisation.

Le pays, sous embargo américain depuis 1962, traverse une très sévère crise économique depuis des années, aggravée depuis plusieurs mois par le blocus pétrolier imposé par Washington et d’autres sanctions économiques américaines.

L’île est actuellement confrontée à une grave pénurie de carburant, entraînant une détérioration des services de transport et des coupures d’électricité fréquentes.

Les restrictions énergétiques et la perturbation des transports « affectent la présence des enseignants » dans les écoles de l’île, où manquent actuellement « plus de 26 000 professeurs », a déclaré samedi à l’AFP M^me Lemaistre.

Face à la crise, le gouvernement cubain a adopté des mesures d’urgence, notamment le raccourcissement du temps d’enseignement et la clôture anticipée de l’année scolaire, avancée de plusieurs semaines.

Dès le début du mois de février, les autorités avaient suspendu les cours magistraux à l’université afin d’économiser l’électricité. Cependant, les défaillances du réseau et l’accès limité à Internet ont rendu le travail à distance et les conditions d’étude extrêmement précaires.

Environ 400 000 élèves ont vu leurs journées de cours réduites, tandis qu’environ 28 000 élèves en fin de cursus font face à une situation « critique » pour terminer leurs études, notamment lorsqu’ils habitent des zones rurales et isolées, a ajouté M^me Lemaistre.